Αναζητηση 👁‍🗨

Τελευταιες Αναρτησεις

Ο Καιρός στον Αλικιανό από τον Μετεωρολογικό Σταθμό του Σχολείου μας (πατήστε εδώ για άνοιγμα σε νέο παράθυρο)

Σάββατο 10 Σεπτεμβρίου 2022

Aνακοίνωση για τον Αγιασμό και την επιστροφή στο σχολείο 2022-23


Σχετικά με την πρώτη μέρα στο σχολείο για το σχολικό έτος 2022-23 (Δευτέρα 12 Σεπτέμβρη 2022 ) , πληροφορούμε τους μαθητές μας και τους κηδεμόνες τους τα ακόλουθα:


- Τα λεωφορεία θα περάσουν τη Δευτέρα 12/09/22 κανονικά, ενώ θα αποχωρίσουν από το ΓΕΛ Αλικιανού κατά τις 12.00.

- Ο Αγιασμός είναι προγραμματισμένο να ξεκινήσει στις 09.00

-Σε όσους παραβρεθούν συστήνεται η χρήση προστατευτικής μάσκας, χωρίς όμως αυτή να είναι υποχρεωτική

-Θα μοιραστούν σε όλους τους μαθητές βιβλία, τα οποία είναι πακεταρισμένα σε νάιλον σακούλες. Για την δική τους ευκολία συστήνεται οι μαθητές να φέρουν μαζί τους τις σχολικές τους τσάντες .


                                                                                                            Καλή αρχή σε όλους μας!


- Από την Διεύθυνση του ΓΕΛ Αλικιανού

Κυριακή 3 Ιουλίου 2022

Συμμετοχή Εκπαιδευτικού του σχολείου μας σε πρόγραμμα ERASMUS+ KA1

ΙΟΥΝΙΟΣ 2022:
ΕRASMUS +    ΚΑ1 : «Activate your English for teaching B1, B2»

Από 19 έως 25 Ιουνίου, στο πλαίσιο προγράμματος Erasmus   δράση ΚΑ1, η εκπαιδευτικός του σχολείου Σεργεντάκη Αικατερίνη ΠΕ03,  συμμετείχε σε επιμορφωτικό πρόγραμμα   στο Δουβλίνο της Ιρλανδίας .  Σκοπός   του προγράμματος  ήταν  η  ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών στη χρήση της Αγγλικής γλώσσας στον προφορικό λόγο και η γνωριμία με νέες διδακτικές μεθοδολογίες.  Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων  οι συμμετέχοντες  είχαν την ευκαιρία  να γνωρίσουν  πτυχές της Ιστορίας, του πολιτισμού  και της καθημερινής ζωής της   Ιρλανδίας,  συμμετέχοντας σε ομαδικές εργασίες  με εκπαιδευτικούς από  άλλες χώρες της Ευρώπης.   Έγινε  ανταλλαγή εμπειριών και απόψεων  σε θέματα που αφορούν την εκπαίδευση ,   με έμφαση  στις διδακτικές πρακτικές  που προάγουν την επικοινωνία  μέσα στην τάξη και εμπλέκουν ενεργά τους μαθητές  στη διαδικασία της μάθησης.


.

Παρασκευή 1 Ιουλίου 2022

Δεκάλογος πριν τη συμπλήρωση του Μηχανογραφικού Δελτίου 2022

 Δελτίο Τύπου

Χανιά 29/06/2022


Ενημέρωση από την Υπεύθυνη του Γραφείου Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού(ΣΕΠ) της ΔΔΕ Χανίων

Μπορείτε να κάνετε εγγραφή με το email σας εδώ στην ιστοσελίδα του Γραφείου Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού(ΣΕΠ) της ΔΔΕ Χανίων https://syepkesychanion.blogspot.com/ ώστε να ενημερώνεστε άμεσα για όλα τα άρθρα και τα νέα σχετικά που συμβάλλουν σε ένα καλύτερο επαγγελματικό προσανατολισμό:

Μετά την ανακοίνωση των βαθμών και αναμένοντας την ανακοίνωση των βαθμών των ειδικών μαθημάτων και την εγκύκλιο για τη συμπλήρωση του Μηχανογραφικού Δελτίου 2022 για τα ΑΕΙ και του Παράλληλου Μηχανογραφικού Δελτίου 2022 για τα ΔΙΕΚ, το άγχος των μαθητών και των μαθητριών κορυφώνεται.

Ακολουθούν μερικές επισημάνσεις που θα βοηθήσουν στη μείωση του άγχους πριν τη διαδικασία της λήψης απόφασης και της υποβολής του Μηχανογραφικού Δελτίου:

Δεκάλογος πριν τη συμπλήρωση του Μηχανογραφικού Δελτίου 2022

1. Επιλέγω τα τμήματα των σχολών σύμφωνα με τα ενδιαφέροντά μου, αν μου αρέσουν τα μαθήματά τους ή ο επαγγελματικός τομέας που εκπροσωπούν. Επιλέγω με βάση τα δικά μου ενδιαφέροντα και τις δικές μου προσδοκίες, και όχι με βάση τις προσδοκίες άλλων (γονέων, εκπαιδευτικών, φίλων, κτλ)

2. Για να αποφασίσω τι θέλω να σπουδάσω, καθώς και τη σειρά που θα δηλώσω τις σχολές, μπαίνω στις ιστοσελίδες των τμημάτων των σχολών που με ενδιαφέρουν και βλέπω τα τρέχοντα προγράμματα σπουδών με τα μαθήματα. Για να αποφασίσω ποιες δουλειές μπορώ να βρω όταν αποφοιτήσω από ένα τμήμα, ψάχνω να βρω  τα επαγγελματικά κατοχυρωμένα δικαιώματα ή/και τις επαγγελματικές προοπτικές που έχει το συγκεκριμένο τμήμα.

3. Δηλώνω όλα τα τμήματα που με ενδιαφέρουν με τη σειρά που με ενδιαφέρουν (δεν υπάρχει περιορισμός στον αριθμό των τμημάτων που μπορείς να δηλώσεις φέτος το 2022) χωρίς να λαμβάνω υπόψη τις περυσινές βάσεις,  γιατί, από εδώ και στο εξής, οι βάσεις θα είναι διαφορετικές κάθε χρόνο. (Σύμφωνα με το τωρινό και ισχύον σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ εξαρτώνται από: α) το τι βαθμούς γράφουν όλοι οι μαθητές/τριες πανελλαδικώς, β)τους συντελεστές βαρύτητας κάθε μαθήματος που είναι διαφορετικοί για κάθε σχολή, γ) την ΕΒΕ κάθε σχολής, δ) τις δηλώσεις των μαθητών στο μηχανογραφικό δελτίο ανά επιστημονικό πεδίο ή τομέα, οπότε κανένας δεν μπορεί να υπολογίσει τι θα δηλώσουν πανελλαδικώς όλοι οι μαθητές/τριες.)

4. Ενημερώνομαι για τα επαγγελματικά δικαιώματα κάθε τμήματος, τα οποία είναι διαφορετικά από τις επαγγελματικές προοπτικές και τις επαγγελματικές δυνατότητες/προοπτικές των αποφοίτων ενός τμήματος. Τα επαγγελματικά δικαιώματα είναι κατοχυρωμένα βάση ενός συγκεκριμένου νόμου. Αναζητώ το νόμο στην ιστοσελίδα του τμήματος  ή επικοινωνώ με το τμήμα.

5. Δεν αποφασίζω να δηλώσω μία σχολή μόνο από το όνομα της ή γιατί κάποιος μου έδωσε μία πληροφορία ή διάβασα κάτι στο διαδίκτυο. Η πιο σίγουρη έγκυρη πηγή είναι η ιστοσελίδα του τμήματος, οπότε ψάχνω  στην ιστοσελίδα και αν δεν βρω αυτό που ψάχνω, παίρνω τηλέφωνο στη γραμματεία του τμήματος και ενημερώνομαι. (Προσοχή: ορισμένες σχολές μπορεί να έχουν το ίδιο όνομα, αλλά διαφορετικά επαγγελματικά δικαιώματα ή να μην είναι αντίστοιχα για μετεγγραφή ή να δίνουν άλλο πτυχίο ή ειδίκευση από αυτό που «φαίνεται» από το γενικό τίτλο της σχολής/του τμήματος)

6. Λαμβάνω υπόψη τις αντιστοιχίες για τις μετεγγραφές μεταξύ των τμημάτων/σχολών. Βλέπω εδώ τις αντιστοιχίες (Υπενθυμίζεται ότι κάθε χρόνο, από Σεπτέμβριο-Οκτώβριο, ανακοινώνεται  η νέα εγκύκλιος για τις μετεγγραφές των φοιτητών. Χρειάζεται να εγγραφεί κάποιος σε μία σχολή για να έχει τη δυνατότητα να κάνει αίτηση για μετεγγραφή. Δείτε εδώ την περυσινή εγκύκλιο με περισσότερες πληροφορίες για τις κατηγορίες των μετεγγραφών)

7. Δεν επιλέγω μια σχολή με απευθείας εξειδίκευση, εάν δεν είμαι σίγουρος/η για αυτή την ειδίκευση/κατεύθυνση, αλλά αντίθετα επιλέγω μια  σχολή που θα μου δώσει πιο γενικές γνώσεις στον τομέα αυτό, και να μου δίνει τη δυνατότητα να επιλέξω αυτή την εξειδίκευση αργότερα.

8. Επιπλέον, εάν ακόμη δεν μπορώ να αποφασίσω, τότε αναζητώ πρόσθετες πληροφορίες  για : τα εργαστήρια, τις κατευθύνσεις / εξειδικεύσεις που υπάρχουν,  τα προγράμματα Erasmus, τις μεταπτυχιακές σπουδές και τα διδακτορικά, την πόλη, κτλ. κάθε σχολής/τμήματος. Βάζω δηλαδή περισσότερα κριτήρια για να με βοηθήσουν στην τελική απόφασή μου.

9. Δεν ξεχνώ να συμπληρώσω και  το μηχανογραφικό για τα δημόσια Πανεπιστήμια της Κύπρου που είναι προαιρετικό και δωρεάν για τους Ελλαδίτες φοιτητές( αν φυσικά υπάρχουν σχολές που με ενδιαφέρουν). Για το μηχανογραφικό για τις σχολές του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου Κύπρου και του Πανεπιστημίου Κύπρου πρέπει να κάνει αίτηση στην 1η κατανομή(θα πρέπει να συμπληρώσεις ηλεκτρονικά την αίτηση εισδοχής από τις 15 μέχρι τις 28 Ιουλίου 2022). Δείτε εδώ τα προγράμματα σπουδών ανά επιστημονικό πεδίο. Εάν είσαι απόφοιτος από ΕΠΑΛ,  μπορείς να κάνεις αίτηση εισδοχής μόνο αν έχεις δώσει και Πανελλήνιες εξετάσεις του ΓΕΛ.  Υπάρχει και 2ηκατανομή, αρκεί κάποιος να έχει δώσει Πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ 2022,  2021 ή 2020. Για τη Σχολή Καλών Τεχνών του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου Κύπρου ισχύουν άλλα κριτήρια εισαγωγής. Δείτε σχετικά εδώ

10. Τέλος, κάνω και το Παράλληλο Μηχανογραφικό(Π.Μ.Δ.) για τα Δημόσια ΙΕΚ όλης τις χώρας στις ειδικότητες που με ενδιαφέρουν, είτε έδωσα πανελλήνιες εξετάσεις, είτε όχι, από ΓΕΛ & ΕΠΑΛ. Έχω στο μυαλό μου ότι μετά από 2 έτη σπουδών σε ένα Δ.ΙΕΚ και αφού περάσω με επιτυχία τις εξετάσεις πιστοποίησης επιπέδου 5 του ΕΟΠΠΕΠ στην ειδικότητα ΔΙΕΚ που θα κάνω, θα έχω τη δυνατότητα να δώσω κατατακτήριες εξετάσεις σε κάποιο ανάλογο πανεπιστημιακό τμήμα. Αν περάσω και σε ένα τμήμα Πανεπιστημίου και στην ειδικότητα ενός Δ.ΙΕΚ και στα Πανεπιστήμια της Κύπρου, τότε χρειάζεται να αποφασίσω που θα εγγραφώ (μπορείς να εγγραφείς μόνο σε ένα από τα τρία). Εάν είσαι απόφοιτος Γ΄ ΕΠΑΛ, μπορείς να κάνεις το Π.Μ.Δ. και σε άλλη ειδικότητα από την ειδικότητα που έχεις ήδη αποκτήσεις σαν απόφοιτος της Γ΄τάξης(υπάρχει βέβαια πάντα και η δυνατότητα να αποφασίσεις να κάνεις την Τάξη Μαθητείας ΕΠΑΛ στην ειδικότητα που αποφοίτησες, που μετά από εξετάσεις σου δίνει κατοχυρωμένα επαγγελματικά δικαιώματα επιπέδου 5). Επίσης, μπορείς να κάνεις μία ειδικότητα στις ΕΠΑΣ Δ.Υ.Π.Α. ( πρώην ΕΠΑΣ ΟΑΕΔ), που όμως δίνουν ένα απλό πτυχίο επιπέδου 3 χωρίς κατοχυρωμένα επαγγελματικά δικαιώματα.

 

 

Η Υπεύθυνη ΣΕΠ

Μαρία Καλφάκη

Εκπαιδευτικός με ειδίκευση στη Συμβουλευτική και τον Προσανατολισμό

Δευτέρα 27 Ιουνίου 2022

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ: Ξεκίνησαν οι εγγραφές στο νέο Πρότυπο ΕΠΑΛ Ακρωτηρίου

 

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Ξεκίνησαν οι εγγραφές στο νέο Πρότυπο ΕΠΑΛ Ακρωτηρίου

Ανακοινώνουμε ότι από το σχολικό έτος 2022-23, έπειτα από πρόταση της Διεύθυνσης Β/θμιας Εκπαίδευσης Χανίων, η Α’ τάξη του σχολείου μας θα λειτουργήσει στο πλαίσιο των Πρότυπων Επαγγελματικών Λυκείων, μαζί με ακόμα ένα στην Ανατολική Κρήτη και άλλα είκοσι τρία στην υπόλοιπη Ελλάδα. Εκτός από τα υπάρχοντα μαθήματα γενικής παιδείας, το νέο πρόγραμμα διδασκαλίας θα περιλαμβάνει έξι νέα εργαστηριακά μαθήματα προσανατολιστικού χαρακτήρα, σχετικά με όλους τους επαγγελματικούς Τομείς. Με την προβλεπόμενη επιστημονική καθοδήγηση, την παιδαγωγική επάρκεια και την πολύχρονη εμπειρία τους οι εκπαιδευτικοί μας θα κληθούν να εφαρμόσουν καινοτόμες διδακτικές πρακτικές και να αξιοποιήσουν σύγχρονο εκπαιδευτικό υλικό για την αρτιότερη εκπαίδευση των μαθητών και τη συνολικότερη αναβάθμιση του δημόσιου σχολείου.

 

Στην Α΄ Τάξη του Πρότυπου ΕΠΑ.Λ εγγράφονται απόφοιτοι Γυμνασίου με βάση το βαθμό του απολυτηρίου τίτλου τους, ανεξάρτητα από τον τόπο διαμονής τους. Οι μαθητές που θα εγγραφούν φέτος θα έχουν προτεραιότητα εγγραφής στη Β΄ Τάξη του Πρότυπου ΕΠΑΛ σε Τομείς που θα καθοριστούν με υπουργική απόφαση για το σχολικό έτος 2023-24.

 

Το σχολικό έτος 2022-23 η Β’ και η Γ’ τάξη θα λειτουργήσουν σύμφωνα με το ισχύον συμβατικό πρόγραμμα σπουδών για τους ακόλουθους τομείς και ειδικότητες:

        Τομέας Διοίκησης και Οικονομίας με τις Ειδικότητες

        Υπάλληλος Διοίκησης και Οικονομικών Υπηρεσιών

        Υπάλληλος Αποθήκης και Συστημάτων Εφοδιασμού

        Τομέας Γραφικών Τεχνών με τις Ειδικότητες

        Γραφικών Τεχνών

        Σχεδιασμού - Διακόσμησης Εσωτερικών Χώρων

        Τομέας Ηλεκτρολογίας, Ηλεκτρονικής και Αυτοματισμού με τις Ειδικότητες

        Τεχνικός Ηλεκτρονικών και Υπολογιστικών Συστημάτων, Εγκαταστάσεων, Δικτύων και Τηλεπικοινωνιών

        Τεχνικός Ηλεκτρολογικών Συστημάτων, Εγκαταστάσεων και Δικτύων.

 

Όλοι οι μαθητές μας δικαιούνται δωρεάν μεταφορά προς και από το σχολείο μας.

 

Οι αιτήσεις εγγραφής για όλους ξεκίνησαν και μπορούν να υποβάλλονται ηλεκτρονικά ως τις 7 Ιουλίου 2022 και ώρα 23:59 μέσω της εφαρμογής e-εγγραφές στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://e-eggrafes.minedu.gov.gr ή μέσω της διαδικτυακής πύλης https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/eggraphe-ananeose-eggraphes-se-geniko-kai-epaggelmatiko-lukeio συμπληρώνοντας όλα τα απαραίτητα στοιχεία.

 

Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να λάβετε από τον ιστότοπο του σχολείου μας στην διεύθυνση https://epalakrotiriou.blogspot.com

 

Από τη Διεύθυνση του ΠΕΠΑΛ - ΕΠΑΛ. Ακρωτηρίου


 

Κυριακή 1 Μαΐου 2022

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ : 1η έκθεση μαθητικής δημιουργίας των σχολείων της Β/θμιας Εκπαίδευσης του Δήμου Πλατανιά

 


Η Β/θμια Σχολική Επιτροπή του Δήμου Πλατανιά, σας προσκαλεί στα εγκαίνια της 1ης  έκθεσης μαθητικής δημιουργίας των σχολείων της Β/θμιας Εκπαίδευσης του Δήμου Πλατανιά, που θα πραγματοποιηθεί στην Ορθόδοξο Ακαδημία Κρήτης στο Κολυμβάρι.

Η έναρξη θα γίνει στις 4 Μαΐου ημέρα Τετάρτη και ώρα 9:30 π.μ.

Η έκθεση διοργανώνεται από την Σχολική Επιτροπή Β/θμιας Εκπαίδευσης Δήμου Πλατανιά και τον Δήμο Πλατανιά, με την υποστήριξη της Δ/νσης Β/θμιας Εκπαίδευσης Χανίων, της Ορθοδόξου Ακαδημίας Κρήτης και τoυ ΠΕΚΕΣ Κρήτης.

Για το κοινό η παρουσίαση θα είναι ανοικτή Τετάρτη και Πέμπτη 4 & 5 Μαΐου
 και ώρες από 10:00 έως 13:00 και από 18:00 μέχρι 21:00.

Σημ. Σε  όλη την διάρκεια της έκθεσης, θα λειτουργούν στον εξωτερικό της χώρο περίπτερα από όλα τα σχολεία, με παρουσίαση του σημαντικού έργου τους.                                                                           

Για την Οργανωτική  Επιτροπή

Ο Δήμαρχος Πλατανιά                                           Ο Πρόεδρος  της Β/θμιας  Σχολικής Επιτροπής

                                                                                       του Δήμου Πλατανιά

 


        Ιωάννης  Μαλανδράκης                                                                      Ιωάννης  Δαράκης




Σάββατο 30 Απριλίου 2022

ERASMUS+ ΚΑ1- ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ-ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ -ΠΡΑΣΙΝΟ ΜΕΛΛΟΝ

 
Aπό 11  έως και 15 Απριλίου 2022,  πραγματοποιήθηκε η μετακίνηση της εκπαιδευτικού Ποντικάκη Ειρήνης, ΠΕ02, στη Σεβίλλη της Ισπανίας στο πλαίσιο του Προγράμματος Erasmus+ με τίτλο «Το σχολείο μοχλός ανάπτυξης της σύγχρονης κοινωνίας».  Στη διάρκεια των ημερών αυτών παρακολούθησε μεθόδους ευαισθητοποίησης και πληροφόρησης των μαθητών σχετικά με την κλιματική αλλαγή καθώς και εκπαιδευτικές προτάσεις για ενσωμάτωση στη σχολική καθημερινότητα πρακτικών  βιώσιμης ανάπτυξης  και πράσινου μέλλοντος. Συμμετείχαν εκπαιδευτικοί από Γαλλία, Ρουμανία και Φινλανδία



ΕΔΏ μπορείτε να παρακολουθήσετε ΒΊΝΤΕΟ για θέματα περιβαλλοντικής καταστροφής

https://www.youtube.com/watch?v=Yomf5pBN8dY






Παρασκευή 15 Απριλίου 2022

ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΠΑΖΑΡΙ ΑΓΑΠΗΣ ΣΤΟ ΓΕΛ ΑΛΙΚΙΑΝΟΥ


Την Παρασκευή 15 Απριλίου 2022 πραγματοποιήθηκε στο χώρο του σχολείου το Πασχαλινό παζάρι αγάπης του σχολείου μας Τα χρήματα που συγκεντρώθηκαν θα δοθούν σε δομές της πόλης μας που στηρίζουν συνανθρώπους μας με οικονομικά προβλήματα και προβλήματα υγείας. Θεωρούμε σημαντικό το σχολείο να είναι ανοιχτό στην κοινωνία, να αφουγκράζεται τις ανάγκες της και να προσπαθεί μέσα από δράσεις να φέρει τους μαθητές πιο κοντά σε αυτήν.  

Κυριακή 27 Μαρτίου 2022

ΠΑΓΚΡΗΤΙΟΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ ΧΑΝΙΩΝ

 

Φέτος η μαθήτρια μας Ειρήνη Κασσάρα, μαθήτρια της Β Λυκείου, πήρε το πρώτο βραβείο στοn Παγκρήτιο λογοτεχνικό διαγωνισμό του Συνδέσμου φιλολόγων με το διήγημα της "Η ΛΈΞΗ "  Η τελετή βράβευσης έγινε το Σάββατο 26 Μαρτίου 2022 στο θέατρο Μίκης Θεοδωράκης, στο παλιό λιμάνι των Χανίων κι ήταν μεγάλη τιμή αυτή η διάκριση για ένα σχολείο της περιφέρειας.

Οι μαθητές παροτρύνονται να συμμετέχουν σε λογοτεχνικούς διαγωνισμούς, σε καλλιτεχνικούς διαγωνισμούς, κτλ με στόχο την ανάπτυξη του γραμματισμού και την έκφραση προβληματισμών και συναισθημάτων μέσω της ζωγραφικής, της φωτογραφίας, της ποίησης και γενικότερα της τέχνης. 






Τετάρτη 9 Φεβρουαρίου 2022

Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης 2022 - Διαγωνισμός Δημιουργίας

 Στα πλαίσια της Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης 2022 η οποία ήταν χθες 8-2-2022, ο δικτυακός τόπος saferinternet4kids.gr οργάνωσε διαγωνισμό δημιουργίας (αφίσας - video -κόμικ κλπ) για την δύναμη του "μπλοκ" και του "report" στα social media, αλλά και της σημασίας που έχει το να μην διστάσεις να μιλάς όταν έρχεσαι αντιμέτωπος με "περίεργες" καταστάσεις στα social (bullying, stalking, grooming κλπ). 

Το σχολείο μας συμμετέχει στον διαγωνισμό αυτό με δημιουργίες μαθητών από την Α' τάξη. Μπορείτε να τις βρείτε στους παρακάτω συνδέσμους:

Σοφία Σκεπασιανού (ψηφιακή αφίσα) :

Ραφαέλα Σφηναρόλη (κόμικ 18 σελίδων!) :

Αλεξάνδρα Βαγιωνάκη (ψηφιακή αφίσα):

Σταυρίνα Κόρκακα (χειροποίητη αφίσα):

Όλες οι συμμετοχές γυμνασίων-Λυκείων:

 https://saferinternet4kids.gr/category/sid/sid-2022/symmetoxes-sid-2022/page/9/?age%5B0%5D=for-elder-children&submit=%CE%91%CE%BD%CE%B1%CE%B6%CE%AE%CF%84%CE%B7%CF%83%CE%B7

Συγχαρητήρια στα παιδιά που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα και δημιούργησαν για τον διαγωνισμό!

Τρίτη 1 Φεβρουαρίου 2022

Έργο ERASMUS+ "Υπολογιστική σκέψη και κωδικοποίηση - αλφαβητισμός του μέλλοντος"

 Το έργο «Υπολογιστική σκέψη και κωδικοποίηση - αλφαβητισμός του μέλλοντος» στοχεύει στην αύξηση των πρακτικών ψηφιακών  δεξιοτήτων των μαθητών και εξοπλίζει τους εκπαιδευτικούς με καινοτόμες και αποτελεσματικές μεθόδους διδασκαλίας για την υποστήριξη της εκπαίδευσης STEM. Το έργο βλέπει την υπολογιστική σκέψη και τα ζητήματα κωδικοποίησης ως βάση για τη μελλοντική εκπαίδευση, τη δια βίου μάθηση και τις μελλοντικές θέσεις εργασίας. Οι γνώσεις υπολογιστικής σκέψης και κωδικοποίησης των μαθητών είναι πολύ θεωρητικές και οι εκπαιδευτικοί στερούνται καινοτόμων και αποτελεσματικών μεθόδων διδασκαλίας. Οι μαθητές στερούνται επίσης δεξιοτήτων αποτελεσματικής χρήσης των ΤΠΕ, της ανάπτυξης ιδεών και του χειρισμού της τεχνολογίας ως εργαλείου δημιουργίας ενώ οι εκπαιδευτικοί στερούνται επάρκειας στη διδασκαλία της υπολογιστικής σκέψης και της κωδικοποίησης μαθημάτων.

Ο στόχος του έργου είναι να προωθήσει την καινοτόμο υπολογιστική σκέψη, και να την κάνει ελκυστική σε νεαρά μυαλά που είναι όλο και πιο απαιτητικά και δεν ενδιαφέρονται για τις παραδοσιακές μεθόδους που χρησιμοποιούνται στα σχολεία και για να εφοδιάσει τους εκπαιδευτικούς  με καινοτόμα εργαλεία διδασκαλίας. Το έργο είναι καινοτόμο γιατί θα εισαγάγει και θα δοκιμάσει καινοτόμες μεθόδους  διδασκαλίας θεμάτων STEM, υπολογιστικής σκέψης και δεξιοτήτων κωδικοποίησης (καινοτόμαδιεπιστημονική προσέγγιση με στόχο τη διασύνδεση μεταξύ επιστημονικής γνώσης και δεξιοτήτων κωδικοποίησης στην πρόληψη/ επίλυση καθημερινών προβλημάτων). Θα κάνει χρήση των νεότερων τεχνολογικών καινοτομιών και εργαλείων για την ανάπτυξη και τη βελτίωση των ψηφιακών δεξιοτήτων και της κατανόησης των ΤΠΕ προωθώντας ταυτόχρονα και τη συνεργατική επίλυση προβλημάτων ως αποτελεσματικό εργαλείο δημιουργικής σκέψης.

Ομάδες-στόχοι είναι νέοι έφηβοι (12-15), για τους οποίους η εκπαίδευση ψηφιακών δεξιοτήτων συνδυάζεται με το STEM.

Τα μαθήματα είναι πρωτοποριακά και δεν είναι διαθέσιμα στα κανονικά σχολικά προγράμματα. Οι συμμετέχοντες καθηγητές θα μάθουν πώς να κάνουν πράξη αυτή την ιδέα.

Οι εταίροι του έργου θα συνεργαστούν στενά με τοπικές εταιρείες και ειδικούς για να κάνουν αποτελεσματικότερη διασύνδεση μεταξύ STEM και επιχειρηματικής εκπαίδευσης.

Οι εταίροι του έργου προέρχονται από 2 σχολεία της Πορτογαλίας, ένα σχολείο της Τουρκίας, ένα Ελληνικό σχολείο και το συντονιστικό σχολείο της Κροατίας.






Μαθητικό περιοδικό “Έφηβοι εν δράσει”

 

Εδώ και τρία χρόνια το Γενικό Λύκειο Αλικιανού εκδίδει μαθητικό περιοδικό με τον τίτλο 

 " Έφηβοι εν δράσει" . Στα περιοδικά αυτά εντάσσονται και περιλαμβάνονται τόσο οι δράσεις του σχολείου, όσο και άρθρα των ίδιων των μαθητών, πάνω σε θέματα που τους απασχολούν.

Τα εξώφυλλα και οπισθόφυλλα των περιοδικών σχεδιάζονται από τους ίδιους τους μαθητές.

Το περιοδικό μας έχει βραβευθεί με 2 βραβεία στον Παγκρήτιο διαγωνισμό μαθητικού και ηλεκτρονικού εντύπου "ΤΥΠΟΣ ΚΑΙ ΟΥΣΙΑ"


Παρακάτω μπορείτε να ρίξετε μια ματιά στα 3 τεύχη του περιοδικού μας




Τεύχος τρίτο (Μάιος 2021)


 














Συνολικες προβολες σελιδας