Βιωματική Εκπαίδευση στο Μικρό Υδροηλεκτρικό Σταθμό στην τεχνητή λίμνη της Αγυιάς

Ο Μικρός Υδροηλεκτρικός Σταθμός μαζί με την τεχνητή λίμνη της Αγυιάς Χανίων αποτελούν ένα ενιαίο τεχνολογικό έργο των αρχών του 20^ου αιώνα.  Πρόκειται  για ένα πρωτοποριακό επίτευγμα καθώς αποτελεί ένα λαμπρό παράδειγμα αξιοποίησης των υδάτινων πόρων και των Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας στη χώρα μας.

Ο Σταθμός αξιοποιεί την υψομετρική διαφορά 4 μέτρων που έχει σε σχέση με τη στάθμη της τεχνητής λίμνης. Το νερό ρέει από τη λίμνη και αφού περάσει ένα χωμάτινο φράγμα μήκους 435 μέτρων και έναν τσιμεντένιο κλειστό αγωγό μήκους 435 μέτρων, οδηγείται στον Μ.ΥΗ.Σ. Από εκεί μέρος του νερού καταλήγει στη διώρυγα φυγής του εργοστασίου μέσω μίας βαλβίδας, ενώ το υπόλοιπο ανεβαίνει στην οροφή του κτηρίου, στη δεξαμενή φόρτισης. Η δεξαμενή χρειάζεται να υπερχειλίσει ώστε να πέσει το νερό πάνω στους στροβίλους του Σταθμού. Αυτοί με τη σειρά τους περιστρέφονται κινώντας τρεις ηλεκτρογεννήτριες οι οποίες παρήγαγαν εναλλασσόμενο ηλεκτρικό ρεύμα.

Πρόκειται για μια εγκατάσταση που συνδυάζει τεχνολογία και σεβασμό στο φυσικό περιβάλλον, αναδεικνύοντας στην πράξη πώς μπορεί να παραχθεί «καθαρή» ενέργεια με χαμηλό περιβαλλοντικό αποτύπωμα.

Ως σχολείο είχαμε την ευκαιρία να τον επισκεφθούμε και να γνωρίσουμε από κοντά τη λειτουργία του. Η εμπειρία ήταν πραγματικά ξεχωριστή, καθώς οι υπεύθυνοι μάς υποδέχθηκαν με ζεστασιά και διάθεση να μοιραστούν τη γνώση τους. Η ξενάγηση δεν περιορίστηκε σε μια απλή παρουσίαση· ήταν βιωματική, με συνεχή διάλογο και ερωτήσεις από τους μαθητές, που τους βοήθησαν να συνδέσουν όσα μαθαίνουν στη φυσική  με μια πραγματική εφαρμογή.

Ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα ήταν η χρήση τάμπλετ κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, μέσα από τα οποία μπορέσαμε να δούμε αναλυτικά διαγράμματα, ροές ενέργειας και βασικά μέρη της εγκατάστασης, ώστε να εμπεδώσουμε  τη θεωρία για τη λειτουργία του σταθμού. Η τεχνολογία λειτούργησε ως γέφυρα κατανόησης, κάνοντας πιο σαφή τη διαδρομή του νερού από την πηγή μέχρι την παραγωγή ρεύματος.

Η επίσκεψη στον ΜΥΗΣ Αγυιάς αποτέλεσε μια ουσιαστική μαθησιακή εμπειρία, που ενίσχυσε την περιβαλλοντική συνείδηση των μαθητών και τους έδωσε ένα ζωντανό παράδειγμα του πώς οι ανανεώσιμες πηγές ενέργειας μπορούν να αξιοποιηθούν με υπευθυνότητα και καινοτομία. Τέτοιες δράσεις μάς υπενθυμίζουν ότι η εκπαίδευση αποκτά πραγματικό νόημα όταν συνδέεται με τον κόσμο έξω από την τάξη.

Συμμετοχή μαθητών του ΓΕΛ Αλικιανού σε εικονική επίσκεψη στο πείραμα ATLAS του ερευνητικού κέντρου CERN στη Γενεύη της Ελβετίας

 Οι εικονικές επισκέψεις στο πείραμα ATLAS του CERN προσφέρουν ζωντανή, διαδικτυακή ξενάγηση (μέσωZoom) διάρκειας περίπου μίας ώρας στις υπόγειες εγκαταστάσεις του Μεγάλου Επιταχυντή Αδρονίων (LHC)., επιτρέποντας την αλληλεπίδραση με επιστήμονες του CERN. Οι επισκέψεις περιλαμβάνουν οπτικό υλικό από τον ανιχνευτή και επεξηγήσεις για τη σωματιδιακή φυσική, σε προγραμματισμένες ημερομηνίες 

Οι επισκέψεις αυτές αποτελούν σημαντικό εκπαιδευτικό εργαλείο, φέρνοντας τους μαθητές σε επαφή με την έρευνα αιχμής

 

Εκπαιδευτική εκδρομή στα Χανιά -Ένα ταξίδι έμπνευσης στους χώρους της τέχνης

Ομάδα μαθητών επισκέφθηκε την αναδρομική έκθεση του εικαστικού Αντώνη Τσουπάκη με τίτλο «Ίχνη, Σημεία και Τέρατα», που φιλοξενείται στο Κέντρο Αρχιτεκτονικής της Μεσογείου στα Χανιά. Η έκθεση, σε επιμέλεια της Μυρτώς Κοντομιτάκη, αποτέλεσε για τα παιδιά μια ξεχωριστή εμπειρία, ένα ταξίδι στον χρόνο και στη σκέψη ενός καλλιτέχνη που άφησε έντονο το αποτύπωμά του στην πόλη μας.

Με ιδιαίτερη συγκίνηση παρακολούθησαν την κΧαρά Τσουπάκη να μιλά με πάθος και βαθιά αγάπη για το έργο και την προσωπικότητα του αγαπητού Χανιώτη δημιουργού. Τα λόγια της έδωσαν στα έργα μια άλλη διάσταση· δεν ήταν απλώς πίνακες ή αντικείμενα, αλλά ζωντανές μνήμες, ιστορίες, ίχνη μιας διαδρομής γεμάτης αναζητήσεις και τόλμη.

Η έκθεση περιλάμβανε πίνακες ζωγραφικής, αυτοσχέδια έργα με ιδιαίτερο χαρακτήρα, αλλά και συλλεκτικά κομμάτια, όπως μια συλλεκτική βέσπα και ένα χειροποίητο ποδήλατο, που φανέρωναν τη δημιουργικότητα και την ελευθερία της σκέψης του καλλιτέχνη. Κάθε έργο έμοιαζε να συνομιλεί με τον θεατή, να τον προκαλεί να σταθεί, να παρατηρήσει, να αισθανθεί.

Η τέχνη, άλλωστε, δεν είναι μόνο εικόνα. Είναι τρόπος να βλέπουμε τον κόσμο αλλιώς, να αναγνωρίζουμε τα «ίχνη» που αφήνουμε και τα «σημεία» που μας καθορίζουν. Είναι μια υπενθύμιση πως ακόμη και τα «τέρατα» – οι φόβοι, οι δυσκολίες, οι εσωτερικές μας συγκρούσεις – μπορούν να μεταμορφωθούν σε δημιουργία. Και ίσως αυτό ήταν το πιο ουσιαστικό μάθημα που πήραν οι μαθητές μας από αυτή την επίσκεψη: ότι η τέχνη δεν βρίσκεται μακριά μας· γεννιέται από την καθημερινότητα και το θάρρος να εκφραστούμε.

Αλλη ομάδα μαθητών βρέθηκε  στην Δημοτική Πινακοθήκη Χανίων με θέμα " Κόκκινη Γραμμή " της εικαστικού Λυδίας Δαμπασίνα σε επιμέλεια του Κωνσταντίνου Πρώιμου. Πρόκειται για μία σύγχρονη έκθεση τέχνης ,στην οποία η καλλιτέχνιδα δημιουργεί μία εικαστική εγκατάσταση με καθημερινά αντικείμενα, όπως ζυγαριές, φωτογραφίες κ.α. Στόχος της είναι να αναδείξει και να καυτηριάσει σύγχρονα προβλήματα όπως οι έμφυλες διακρίσεις, το μεταναστευτικό, ο καταναλωτισμός.

Οι μαθητές συμμετείχαν βιωματικά στην ξενάγηση που τους έγινε και αυτό τους ενθουσίασε. Τελικά το πώς κάποιος βλέπει την τέχνη είναι εντελώς υποκειμενικό όπως άλλωστε και ο τίτλος του εκπαιδευτικού προγράμματος που συνοδεύει την ξενάγηση: Πολλαπλές οπτικές σε μέρες αβεβαιότητας.

Και φυσικά μια τέτοια εκδρομή δεν θα μπορούσε να μην περιλαμβάνει και μια βόλτα στο παλιό λιμάνι για έναν απολαυστικό καφέ παρέα με τα κύματα και την βροχή που έδωσε μια τελείως διαφορετική εικόνα ...σε όσους φυσικά ήθελαν να την δουν,,,

Αξιολόγηση προσφορών και ανάθεση εκδρομής σε τουριστικό γραφείο για την εκδρομή μαθητών στην Αθήνα

 

Υπενθύμιση για την προκήρυξη διαγωνισμού για την εισαγωγή υποψηφίων στις Στρατιωτικές Σχολές με το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων

Υπενθυμίζεται ότι, σύμφωνα με την σχετική προκήρυξη του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας η
προθεσμία της ηλεκτρονικής υποβολής Αίτησης-Δικαιολογητικών των υποψηφίων για τη
συμμετοχή τους στις προκαταρκτικές εξετάσεις (ΠΚΕ) των Στρατιωτικών Σχολών λήγει την
Παρασκευή 6 Φεβρουαρίου 2026 και ώρα 24:00.
Η προκήρυξη διαγωνισμού επιλογής σπουδαστών/τριών στις Στρατιωτικές Σχολές,
ακαδημαϊκού έτους 2026-2027, είναι αναρτημένη στο διαδίκτυο στην ιστοσελίδα του
ΓΕΕΘΑ: www.geetha.mil.gr