οικονομολόγος,συνεργάστηκαν με σκοπό να προσφέρουν καινοτόμες διδακτικές προσεγγίσεις στη μάθηση. Οι μαθητές συμμετείχαν και αλληλεπιδρούσαν μέσω ενός padlet ειδικά διαμορφωμένου για τη στοχοθεσια του συγκεκριμένου έργου. Επίσης , οι μαθητές ανακάλυψαν την ιστορία του χρήματος με
αφετηρία τα αρχαία νομίσματα. Επιπλέον, έφεραν και οι ίδιοι νομίσματα που είχαν στην κατοχή τους από άλλες χώρες και από άλλες χρονικές περιόδους. Τέλος, έμαθαν να ξεχωρίζουν την αυθεντικότητα των χαρτονομισμάτων και ενημερώθηκαν σχετικά με το ψηφιακό χρήμα και τα κρυπτονομισματα.